Nếu Tôi Biết Được Khi Còn 20

Chú thích

[1] Bạn có thể tìm hiểu chi tiết về dự án chiếc kẹp giấy màu đỏ tại https://www.oneredpaperclip.com. 

[2] Bạn có thể xem những đoạn phim của đội chiến thắng trong Cuộc thi Sáng tạo ở trang web Góc khởi nghiệp STVP: https://ecorner.stanford.edu bằng cách đánh vào khung tìm kiếm từ “tournament” (cuộc thi). Trang web này chứa đựng một bộ sưu tập ngày càng nhiều các đoạn phim và podcast về các chủ đề kinh doanh, lãnh đạo, và đổi mới.

[3] Các bạn có thể tải bộ phim Imagine It miễn phí trên trang web https://imagineitproject.com.

[4] Để xem các đoạn phim của Vinod Khosla, hãy truy cập trang web: https://ecorner.stanford.edu.

[5] Chương trình kinh doanh kỹ thuật Stanford (STVP) được tổ chức bởi khoa Khoa học quản trị và Kỹ thuật nằm trong trường Kỹ thuật của đại học Stanford. Trang web của chương trình này là https://stvp.stanford.edu. Trang web này có đường dẫn đến toàn bộ các khóa học, các dự án nghiên cứu và những nỗ lực vượt xa hơn của chương trình STVP.

[6] Tôi biết được khái niệm về những người “T-shaped” là nhờ những người bạn đồng nghiệp của tôi ở IDEO, một hãng tư vấn thiết kế hàng đầu của Palo Alto, California.

[7] Trang web của d.school là https://dschool.stanford.edu. Đây là trang web cung cấp thông tin chính thức về Học viện Thiết kế Hasso Plattner.

[8] Để tìm hiểu thêm thông tin về chương trình BioDesign vui lòng truy cập trang web https://innovation.stanford.edu.

[9] Bạn có thể xem các đoạn phim của Paul Yock tại https://ecorner.stanford.edu.

[10] Bài nghiên cứu hai phần này có trong European Case Clearing House với tựa đề "The Evolution of the Circus Industry" (Sự tiến hóa của ngành xiếc) và "Even a Clown Can Do It: Cirque du Soleil Recreates Live Entertainment" (Ngay cả một chú hề cũng làm được điều đó: Cirque du Soleil đã tái tạo ngành giải trí sống động.)

[11] Bạn có thể xem các đoạn phim của Randy Komisar tại https://ecorner.stanford.edu.

[12] Bạn có thể xem các đoạn phim của Guy Kawasaki tại https://ecorner.stanford.edu.

[13] Bài "Selection by Consequences" (Chọn lọc dựa trên kết quả), Tạp chí Science, số 213, ngày 31.7.1981.

[14] Bạn có thể xem các đoạn phim của Larry Page tại https://ecorner.stanford.edu.

[15] Bạn có thể tìm hiểu chi tiết về tổ chức Endeavor tại trang web https://ww.endeavor.org.

[16] Bài tập này được cải biến theo một dự án của Terrence Brown, được sử dụng để dạy ở Viện Kỹ thuật Hoàng gia (Royal Institute of Technology) tại Stockholm, Thụy Điển.

[17] Bạn có thể xem các đoạn phim của Armen Berjikly tại https://ecorner.stanford.edu .

[18] Bạn có thể xem các đoạn phim về Nhà hàng Moto trên Youtube.

[19] Để xem các đoạn phim của Debra Dunn, hãy truy cập trang web: https://ecorner.stanford.edu.

[20] Bạn có thể xem một đoạn phim dài bảy phút như tóm tắt lại bài tập này trên trang https://ecorner.stanford.edu. Hãy điền vào khung tìm kiếm từ "wallet."

[21] Để xem các đoạn phim của David Rothkopf, hãy truy cập trang web: https://ecorner.stanford.edu.

[22] Bạn có thể đọc toàn bộ bài báo của GEM tại https://ww.gem.consortium.org.

[23] Đây là bài viết có nhan đề "Spain's Showy Debt Collectors Wear a Tux; Collect the Bucks" (Những người đòi nợ phô trương ở Tây Ban Nha mặc áo đuôi tôm đi thu tiền) trên tờ Wall Street Journal, tháng 11.2008.

[24] Bạn có thể xem các đoạn phim của Steve Jurvetson tại https://ecorner.stanford.edu.

[25] Trang web của chương trình Mayfield Fellows Program là https://mfp.stanford.edu.

[26] Bạn có thể xem các đoạn phim của Mir Imran tại https://ecorner.stanford.edu.

[27] Bạn có thể xem các đoạn phim của Bob Sutton tại https://ecorner.stanford.edu.

[28] Bạn có thể xem các đoạn phim của Gil Penchina tại https://ecorner.stanford.edu.

[29] Bạn có thể xem các đoạn phim của David Neeleman tại https://ecorner.stanford.edu.

[30] Bạn có thể xem các đoạn phim của Marissa Mayer tại https://ecorner.stanford.edu.

[31] Một lời khuyên quan trọng ở đây: Nếu bạn có đủ tâm huyết thì rất đáng để cố gắng xây dựng một thị trường quanh niềm đam mê và các kỹ năng của bạn. Hãy nghĩ về các nghệ sĩ hay nhạc sĩ mới đã tạo ra các tác phẩm đi vào lòng công chúng. Nếu bạn có khả năng sáng tạo và làm việc chăm chỉ, thường sẽ luôn có cách để mở ra một thị trường hoàn toàn mới. Ở phần sau của sách tôi có kể một câu chuyện về Perry Klebahn, người đã làm được chính điều này bằng việc tạo ra nhu cầu cho các đôi giày đi tuyết mới của mình.

[32] Bạn có thể nghe một podcast với QD3 và MC Hammer tại https://ecorner.stanford.edu

[33] Bạn có thể xem các đoạn phim về những người chơi bóng rổ và chú gấu ở trang https://www.youtube.com/watch?v=2pK0BQ9CUHk.

[34] Tôi đã bổ sung bài tập này từ một bài tập Maggie Neal đã thực hiện ở Trường Cao học Kinh doanh Stanford.

[35] Bạn có thể xem các đoạn phim của Stan Christensen tại https://ecorner.stanford.edu.

[36] Khái niệm về BATNA - Best Alternative to a Negotiated Agreement (Giải pháp thay thế tốt nhất cho một thỏa thuận được thương lượng) - lần đầu tiên được Roger Fisher và William Ury đề cập đến trong quyển Getting to Yes.

[37] Mensch trong tiếng Yiddish (tiếng Đức cổ của người Do Thái ở Trung và Đông Âu) là người được nhiều người trọng vọng, tin cậy và nhờ tư vấn cho các vấn đề của họ.

[38] Bạn có thể xem các tranh vẽ của Linda Gass ở https://www.lindagass.com.  Cô có một bộ sưu tập các bức tranh  mới dành hết cho các vấn đề về nước ở California.

[39] Bạn có thể xem các đoạn phim của Chong-Moon Lee tại https://ecorner.stanford.edu.

[40] Tôi đã có được cảm hứng tạo ra trò chơi này sau khi một đồng nghiệp của tôi là Carlos Vignolo đến từ Chile cho tôi biết về một trò chơi khác vận dụng ý tưởng của trò chơi lắp hình. Trò chơi của ông diễn ra suốt 48 giờ đồng hồ.

[41] Bạn có thể xem một đoạn phim dài năm phút tóm tắt lại bài tập dài hai tiếng đồng hồ này khi truy cập trang web https://ecorner.stanford.edu  và gõ vào khung tìm kiếm từ "puzzle."

[42] Khi họ làm những thí nghiệm lần đầu tiên, đội Embrace sử dụng bơ thực vật thay cho sáp. Nó không đắt và dễ tìm, và nhiệt độ nóng chày của nó thì rất gần với thân nhiệt con người.

[43] Bạn có thể xem các đoạn phim của David Kelley tại https://ecorner.stanford.edu .